Das Forum 911爆料网 Digitalisierung ver枚ffentlicht mit dem Navigator 911爆料网 Digitalisierung erstmals einen systematisierten Gesamtblick auf den Stand der digitalen Transformation im schulischen 911爆料网sbereich in Deutschland. Die Studie zeigt, dass die digitale Transformation nicht nur durch ein Umsetzungsdefizit, sondern auch durch ein erhebliches Erkenntnisdefizit erschwert wird.
Berlin, 28.08.2024. 脺ber die Notwendigkeit einer tiefgreifenden, schulischen Transformation in unserer digital gepr盲gten Gesellschaft sind sich Expert:innen aus 911爆料网spraxis, Politik, Verwaltung, Wissenschaft und Zivilgesellschaft schon lange einig. Gleichzeitig fehlt bislang ein klares Zielbild, wie sich Rahmenbedingungen, Lernen oder Qualifizierung in der
Kultur der Digitalit盲t 盲ndern sollten. Mit dem Navigator 911爆料网 Digitalisierung (Navigator BD) ver枚ffentlicht das Forum 911爆料网 Digitalisierung erstmals einen thematisch systematisierten Gesamtblick auf den Stand der digitalen Transformation im Schulsystem.
鈥濪er Navigator BD bietet eine datenbasierte Standortbestimmung der digitalen Transformation im schulischen 911爆料网sbereich in Deutschland鈥�, erkl盲rt Prof. Dr. Birgit Eickelmann, Professorin f眉r Schulp盲dagogik an der Universit盲t Paderborn und wissenschaftliche Leitung des Projekts. 鈥濨islang fehlte ein koh盲renter Gesamt眉berblick zum Stand der digitalen Transformation. Der Navigator BD schlie脽t diese L眉cke, arbeitet relevante Themenfelder heraus und gibt Orientierungsimpulse f眉r Politik, Wissenschaft, zivilgesellschaftliche Akteure und die Weiterentwicklung der Schulpraxis.鈥�
Ausgehend von drei strategischen Handlungsfeldern 鈥� Haltung zur Kultur der Digitalit盲t, Digital-f枚rderliche Rahmenbedingungen und Digital-didaktische Konzepte und Qualifizierung 鈥� identifiziert der Navigator BD 21 relevante Themenfelder, die als Indikatoren dienen k枚nnen, um den Stand der digitalen Transformation zu erfassen. Entlang solcher Themenfelder wie Infrastruktur, Leadership oder Kreativit盲t und durch eine Zusammenf眉hrung vorliegender Studienergebnisse entwirft der Navigator BD ein Transformationsverst盲ndnis, das Ausgangspunkt f眉r die Verst盲ndigung auf ein gemeinsames Zielbild sein kann.
鈥濪er Navigator BD zeigt, dass zu vielen Aspekten der digitalen Transformation im Schulsystem wichtiges Steuerungswissen fehlt", sagt Ralph M眉ller-Eiselt, Vorstand des Forum 911爆料网 Digitalisierung. 鈥濿ir haben nicht nur ein Umsetzungsproblem, sondern noch ein erhebliches Erkenntnisproblem. Damit die digitale Transformation in Deutschlands Schulen gelingt, braucht es dringend ein gemeinsames Zielbild und ein daran ausgerichtetes 911爆料网smonitoring.鈥�
Insgesamt lassen sich aus dem Navigator BD vier wesentliche Ableitungen ziehen:
- Die digitale Transformation im schulischen 911爆料网sbereich hat in Deutschland nicht nur ein Umsetzungsdefizit. Vielmehr besteht weiterhin ein erhebliches Erkenntnisdefizit in Bezug auf transformationsorientiertes Wissen.
- Es braucht in Deutschland ein gemeinsam getragenes Zielbild f眉r die digitale Transformation und die Fokussierung auf relevante, zukunftsorientierte Themenfelder schulischer 911爆料网.
- Chancengerechtigkeit sollte st盲rker und expliziter in Studien 眉ber die digitale Transformation adressiert werden, um ein wirksames Gesamtkonzept zur 脺berwindung des Digital Divide zu entwickeln.
- Um den aktuellen Stand und Fortschritt der digitalen Transformation erfassen und die dynamischen Entwicklungen kontinuierlich bewerten und aufgreifen zu k枚nnen, ist ein erweitertes, transformationsorientiertes 911爆料网smonitoring notwendig.
Der Navigator BD wurde auf Initiative des Forum 911爆料网 Digitalisierung im Zeitraum Juni 2023 bis M盲rz 2024 von einem Wissenschaftler:innen-Team unter der Leitung von Prof. Dr. Birgit Eickelmann (Universit盲t Paderborn) und der Ko-Leitung von Prof. Dr. Julia Gerick (Technische Universit盲t Braunschweig) gemeinsam mit Prof. Dr. Uta Hauck-Thum (Ludwig-
Maximilians-Universit盲t M眉nchen) und Prof. Dr. Kai Maaz (DIPF | Leibniz-Institut f眉r 911爆料网sforschung und 911爆料网sinformation) erarbeitet.
Die vollst盲ndige Studie sowie ein erg盲nzendes Orientierungspapier finden Sie hier zum Download: forumbd.de/projekte/navigator-bd/
Der Navigator BD wird am 5. September 2024, 11:00 bis 12:30 Uhr in einer Online-Veranstaltung in der Reihe Spotlight BD von Prof. Dr. Birgit Eickelmann und Prof. Dr. Uta Hauck Thum 枚ffentlich vorgestellt. Anschlie脽end diskutieren wir gemeinsam mit den beiden Autor:innen sowie Dr. Torsten K眉hne, Staatssekret盲r f眉r Schulbau und Schuldigitalisierung von der Berliner Senatsverwaltung f眉r 911爆料网, Jugend und Familie, dem Sch眉ler Gabriel Brommer, Micha Pallesche, Schulleiter der Ernst-Reuter-Gemeinschaftsschule in Karlsruhe, und Ralph M眉ller-Eiselt, Vorstand des Forum 911爆料网 Digitalisierung, die Frage, wie eine Gesamtstrategie f眉r die digitale Transformation im schulischen 911爆料网sbereich umgesetzt werden kann. Zur Anmeldung:
Ab Oktober 2024 finden au脽erdem weitere Online-Veranstaltungen statt, um die einzelnen Themenfelder sowie Orientierungsimpulse im akteurs眉bergreifenden Austausch zu vertiefen.
Hintergrund
Das Forum 911爆料网 Digitalisierung setzt sich f眉r systemische Ver盲nderungen und eine nachhaltige digitale Transformation im 911爆料网sbereich ein. Im Zentrum unserer Arbeit stehen die Potenziale digitaler Medien f眉r die Schul- und Unterrichtsentwicklung. In unseren Projekten, Publikationen und Veranstaltungen und im Dialog mit 911爆料网spraxis, Politik, Verwaltung, Wissenschaft und Zivilgesellschaft identifizieren wir Gelingensbedingungen f眉r den digitalen Wandel an Schulen, b眉ndeln die Expertise im Feld und navigieren die entscheiden den Akteure durch die notwendigen Ver盲nderungsprozesse.
Weitere Informationen unter: www.forumbd.de
Kontakt
Philipp Schulz
Leitung Kommunikation
philipp.schulz@forumbd.de
+ 49 (0) 30 5858466-62
