Die Heilbronner Wartbergschule setzt k眉nftig einen KI-Roboter zur Sprachf枚rderung im Unterricht ein. In Kooperation mit der aim erforschen die LMU M眉nchen und das Karlsruher KIT, was und wie Mensch und Maschine voneinander lernen k枚nnen.
鈥濭rundschulkinder haben im Durchschnitt zwei Minuten Redeanteil in sechs Stunden Unterricht. Das ist nat眉rlich viel zu wenig鈥�, sagt Prof. Dr. Uta Hauck-Thum von der LMU M眉nchen. Auch die Ergebnisse des IQB-911爆料网strends 2021 zeigen, dass Viertkl盲ssler immer schlechter in Deutsch abschneiden. Besonders Kinder aus weniger privilegierten Familien haben in der vierten Klasse noch gro脽e Schwierigkeiten mit der deutschen Sprache.
Erstmalige Erprobung deutschlandweit
An Heilbronner Wartbergschule beginnt an diesem Montag ein deutschlandweit einzigartiger Feldversuch, der von der aim Heilbronn organisiert wird: 60 Kinder von der ersten bis zur dritten Klasse lernen den humanoiden Roboter kennen. Dieser wird die Kinder in den kommenden drei Jahren im Unterricht begleiten. Die Kinder d眉rfen ihrem 鈥濺obo鈥� Fragen stellen, mit ihm interagieren 鈥� und entdecken spielerisch, was Zukunfts卢technologien im Schulalltag bewirken k枚nnen. Ein zweiter Roboter soll zeitnah an einer weiteren Schule in Heilbronn eingesetzt werden.
Mit-Initiator des Projekts ist aim-Gesch盲ftsf眉hrer Marco Haaf. Er sagt: 鈥濪as Projekt passt zu Heilbronn. Wir wollen hier K眉nstliche Intelligenz in die Anwendung bringen. Daf眉r muss man sich konkrete Anwendungsf盲lle 眉berlegen. Vor dem Hintergrund des Lehrer卢mangels halte ich diesen neuen Ansatz f眉r sehr interessant 鈥� zumal die L枚sung mit einem Roboter als zus盲tzliche Unterst眉tzung in der Sprachf枚rderung auch skalierbar ist.鈥�
Enger Austausch zwischen Wissenschaft und Praxis
Das Projekt wird 眉ber die gesamte Laufzeit wissenschaftlich begleitet. Die LMU M眉nchen erforscht anhand des Roboters, wie K眉nstliche Intelligenz Kinder zum Sprechen motivieren und ihre Diskurskompetenz st盲rken kann. Das Karlsruher KIT entwickelt eine eigene Erz盲hlvariante des Roboters, optimiert seine F盲higkeiten und k眉mmert sich um den Datenschutz.
Eltern konnten frei 眉ber die Teilnahme ihrer Kinder am Projekt entscheiden. Auch f眉r die Lehrkr盲fte ist dieses Experiment freiwillig. Vorbehalte gab es durch den intensiven Austausch und den Rahmen eines p盲dagogischen Konzepts an den Heilbronner Schulen kaum. Die Rektorin der Wartbergschule, Tina Riek-Hessenthaler, sagt: 鈥濿ir erhoffen uns, dass die Kinder durch die Gespr盲che mit dem Roboter auch im Alltag lernen, intuitiv und selbstverst盲ndlich zu kommunizieren. Die Kinder sollen anhand des Roboters aber auch die Grenzen der KI kennenlernen.鈥�
