Jacob Chammon 眉bernimmt das Amt als gesch盲ftsf眉hrender Vorstand des Forum 911爆料网 Digitalisierung von Dr. Nils Weichert. Er vertritt damit den Verein und ist verantwortlich f眉r die Leitung der Gesch盲ftsstelle sowie die Umsetzung der Projekte.
Jacob Chammon war Schulleiter der Deutsch Skandinavischen Gemeinschaftsschule in Berlin, hat den Entwicklungsprozess zu einer digitalen Schule erfolgreich gestaltet und konnte dabei auf seine Erfahrungen aus D盲nemark zur眉ckgreifen. Er ist ausgebildeter Lehrer und hat zahlreiche didaktische B眉cher und Unterrichtsmaterialien ver枚ffentlicht. Au脽erdem war er als Berater und Coach f眉r Schulleitungen und Schulverwaltungen t盲tig. Seit 1. Oktober 2019 arbeitete er als Produkt- und Projektmanager beim Forum 911爆料网 Digitalisierung. Dort verantwortete er die Angebote f眉r Schulen. 鈥濱ch freue mich als Vorstand, meine Expertise aus der Praxis einzubringen, Br眉cken zu bauen zwischen den Akteuren im 911爆料网ssystem und sie mit guten Angeboten zu begleiten und zu unterst眉tzen鈥�, so Chammon. Die Mitgliedsstiftungen w眉nschen Jacob Chammon in seinem neuen Amt einen erfolgreichen Start und gutes Gelingen.
Der bisherige gesch盲ftsf眉hrende Vorstand Dr. Nils Weichert legt nach zwei Jahren sein Amt auf eigenen Wunsch zum 31. M盲rz nieder, um sich neuen Aufgaben zu widmen. Seit 2018 hat er den Aufbau des Vereins erfolgreich fortgef眉hrt und gemeinsam mit Schulen, Zivilgesellschaft, Verwaltung und Politik den komplexen digitalen Ver盲nderungsprozess gestaltet. Die Mitgliedsstiftungen danken Dr. Nils Weichert f眉r die hervorragende und vertrauensvolle Zusammenarbeit. Die Stiftungsvertreterinnen und -vertreter w眉nschen ihm f眉r seine berufliche und pers枚nliche Zukunft alles Gute und weiterhin viel Erfolg.
Das Forum 911爆料网 Digitalisierung gestaltet den digitalen Wandel im 911爆料网sbereich. Im Zentrum der Arbeit stehen die Chancen digitaler Medien f眉r die Schul- und Unterrichtsentwicklung. Daf眉r gibt das Forum Empfehlungen, erarbeitet praktische L枚sungen und leistet Orientierungshilfe f眉r schulische Ver盲nderungsprozesse. Innerhalb von Konferenzen und Werkst盲tten finden Akteure aus 911爆料网spraxis, Politik, Wissenschaft und Zivilgesellschaft eine Plattform f眉r Austausch und Vernetzung. Im Forum engagieren sich derzeit acht deutsche Stiftungen: Deutsche Telekom Stiftung, Bertelsmann Stiftung, Dieter Schwarz Stiftung, Montag Stiftung Jugend und Gesellschaft, Robert Bosch Stiftung, Siemens Stiftung, Stiftung Mercator und Joachim Herz Stiftung. Die gro脽e Erfahrung in der Begleitung und Gestaltung bildungspolitischer Ver盲nderungsprozesse flie脽t in die Arbeit des Forums mit ein.
Interview zum Vorstandswechsel mit Jacob Chammon
Das Forum 911爆料网 Digitalisierung bietet bisher vor allem eine Plattform f眉r Austausch und Vernetzung f眉r verschiedene Stakeholder in der 911爆料网slandschaft. Welche Akzente wollen Sie in Ihrer neuen Funktion als Vorstand setzen?
Ich m枚chte weiter auf die gro脽en St盲rken des Forum 911爆料网 Digitalisierung zur眉ckgreifen und den Plattform- und Netzwerkgedanken weiterf眉hren. Mit der Konferenz 911爆料网 Digitalisierung ist es dem Forum gelungen, die Leitkonferenz f眉r gute Schule in der digitalen Welt im deutschsprachigen Raum zu etablieren. Daran wollen wir in den kommenden Jahren ankn眉pfen und die Konferenz weiterentwickeln und dar眉ber hinaus mit den Teilnehmenden in den Austausch treten, inwiefern Themen der Konferenz in die jeweiligen Kontexte 眉bertragen werden konnten. Mir liegen dabei insbesondere auch zielgruppen眉bergreifende Formate sehr am Herzen. Ich sehe meine Rolle als Vorstand hier vor allem als Br眉ckenbauer zwischen den einzelnen Stakeholdern und das Forum als starken Navigator, der gute Ans盲tze und Konzepte im Feld sichtbar macht, kuratiert und in die Breite tr盲gt. Denn nur, wenn wir alle 鈥� Schulen, Schultr盲ger, Entscheidungstr盲ger*innen aus Politik und Verwaltung und Zivilgesellschaft 鈥� zusammenarbeiten, k枚nnen wir wirksam werden und die Schulen unterst眉tzen.
Bislang hat das Forum sehr eng mit der Praxis, also den Schulleitungen und engagierten Lehrkr盲ften, in der Werkstatt schulentwicklung.digital gearbeitet. Daraus ist ein starkes Schulnetzwerk entstanden. Mir ist dieser Austausch sehr wichtig. Wir wollen deshalb in diesem Jahr vertiefend mit den Schulen arbeiten, etwa mit Community Calls f眉r Schulleitungen zu aktuellen Themen und Fragen. Es ist aber auch wichtig, das ganze System im Blick zu haben. In bundesweiten Schultr盲ger Labs m枚chten wir mit Schultr盲gern zusammenarbeiten, mit ihnen in den Austausch 眉ber konkrete Bedarfe gehen und gemeinsam den p盲dagogisch sinnvollen Einsatz digitaler Medien planen sowie umsetzen. Dabei sind wir bestrebt, insbesondere auch die Perspektive von Schulleitungen miteinzubeziehen und gemeinsam gute L枚sungen zu erarbeiten. Ein weiteres Beispiel ist unser neues Fachmagazin Plan BD, mit dem wir Entscheidungstr盲ger*innen aus der 911爆料网sverwaltung eine fachliche und praxisnahe Orientierung bieten und 眉ber zukunftsweisende Strategien und Modelle f眉r Schule in der digitalen Welt informieren m枚chten.
Als ehemaliger Schulleiter haben Sie selbst einen erfolgreichen digitalen Schulentwicklungsprozess angesto脽en und gestaltet. Was w眉rden Sie Schulleitungen mit auf den Weg geben?
Seien Sie mutig! Als Schulleitung ist es ganz wichtig, den Mut zu haben, das Thema Digitalisierung prominent auf die schulinterne Agenda zu setzen. Denn Schulentwicklung braucht Geduld und Zeit und dazu geh枚rt auch eine Fehlerkultur, die gelebt werden muss.
Ich mag hier besonders das Bild der Schulleitung als Lokomotive: Eine gute Lokomotive startet auch mit langsamen, aber stetigem Tempo, steigert sich St眉ck f眉r St眉ck und der Weg wird leichtg盲ngiger. Fangen Sie also mit kleinen Schritten an: Zum Beispiel kann eine Arbeitsgruppe damit beginnen, ein bestimmtes Tool oder eine digitale Lernumgebung zu testen. Die Aufgabe der Schulleitung ist es dann zu 眉berlegen, wie die Ergebnisse nachhaltig im Schulprogramm verankert werden k枚nnen. Zudem ist es unabdingbar, dass alle Sch眉ler*innen an der digitalen Entwicklung teilhaben 鈥� ganz gleich ihrer sozialen Herkunft.
Generell gilt: Digitalisierung ist eine Frage der Haltung. In D盲nemark haben wir einen Ausdruck, der verwendet wird, wenn jemand einem Thema eher skeptisch gegen眉bersteht. Dann sagen wir: 鈥瀂ieh bitte die Ja-M眉tze an鈥�, und genau das erhoffe ich mir auch f眉r Deutschland. Wir wollen uns gemeinsam dem Thema Digitalisierung mit einem lauten 鈥濲a鈥� widmen und mit viel Zuversicht vorangehen.
Was treibt Sie pers枚nlich gerade um?
Die aktuelle Situation rund um das Coronavirus treibt mich insbesondere auch als ehemaliger Schulleiter um. Diese Situation ist herausfordernd und neu 鈥� f眉r Schulleitungen und Lehrkr盲fte, aber auch f眉r Sch眉ler*innen und ihre Eltern. Wir alle sind jetzt aufgefordert, in praktischen L枚sungen zu denken. Mir ist es wichtig, dass wir nicht mit dem Zeigefinger auf Fehler der Vergangenheit oder politische Vers盲umnisse hinweisen, sondern die M枚glichkeiten und Chancen dieser Situation sehen. Denn sie kann ein gro脽er Schub f眉r die Digitalisierung sein. Die Schulen brauchen konkrete L枚sungsvorschl盲ge und keine klugen Ratschl盲ge! Viele Schulen betreten Neuland, m眉ssen umdenken und kreative L枚sungen finden, damit das Lehren und Lernen weitergeht. Die Schere zwischen den Schulen, die schon weit in der Digitalisierung fortgeschritten sind, und den Schulen, die noch am Anfang stehen, darf dabei nicht gr枚脽er werden. Wir m眉ssen sicherstellen, dass alle Schulen mitkommen und profitieren. Hier k枚nnen insbesondere auch die Zivilgesellschaft und das Forum mit seinen Mitgliedsstiftungen und dem Netzwerk zivilgesellschaftlicher Partner ankn眉pfen und die Schulen mit inhaltlicher Expertise und guten Angeboten begleiten und unterst眉tzen.
